Contact
Michaël college algemeen
Emerweg 31
4814 NA Breda
Postbus 3219
4800 DE Breda
Tel.: 076-5431888
Email: info@michaelcollege.nl
Website: www.michaelcollege.nl
Receptie en administratie: Loes Mulder
Aanspreekpunt ouders
De mentor is het eerste aanspreekpunt voor ouders, als het gaat om zaken op het niveau van de klas of een individuele leerling. De vakdocent is te benaderen als het om vakspecifieke zaken gaat. De teamleiders Middenbouw en Bovenbouw zijn aanspreekbaar voor de algemene gang van zaken in de school en de lessen.
Voor vragen over studiekeuze is de decaan het aanspreekpunt.
Voor vragen over examens is de examensecretaris het aanspreekpunt.
De rector is het aanspreekpunt voor zaken op schoolniveau.
TEAMLEIDERS
Lestijden
Het Michaël college kent een 50-minutenrooster, behalve tijdens een verkort lesrooster. Dan is een lesuur 35 minuten.
De lesdag duurt van 8.00 uur tot 17.00 uur. Leerlingen dienen binnen deze tijd beschikbaar te zijn voor het onderwijs.
| gewoon lesrooster (50 min) | |
|---|---|
| 1 | 8.30 uur |
| 2 | 9.20 uur |
| Pauze | 10.10 uur |
| 3 | 10.30 uur |
| 4 | 11.20 uur |
| 5 | 12.10 uur |
| Pauze | 13.00 uur |
| 6 | 13.30 uur |
| 7 | 14.20 uur |
| 8 | 15.10 uur |
| verkort lesrooster (35 min) | |
|---|---|
| 1 | 8.30 uur |
| 2 | 9.05 uur |
3 | 9.40 uur |
| Pauze | 10.15 uur |
| 4 | 10.30 uur |
| 5 | 11.05 uur |
| 6 | 11.40 uur |
Pauze | 12.15 uur |
| 7 | 12.45 uur |
| 8 | 13.20 uur |
Uitzonderingen
Volgens goed gebruik worden er jaarlijks kooruitvoeringen door verschillende klassen van onze school en een toneelvoorstelling door klas 11 opgevoerd.
Bij een avondopvoering hebben de leerlingen die het toneelstuk of kooruitvoering opvoeren de volgende dag de eerste 2 lesuren geen les. Hun lessen beginnen het 3e uur; ook wanneer dit betekent dat er maar één lesuur op het rooster staat.
Na elke vakantie zijn de leerlingen de maandag erna huiswerkvrij.
Vakanties en vrije dagen 2024-2025
| Vakanties en vrije dagen | van t/m |
|---|---|
| Aanvang schooljaar | maandag 19 augustus 2024 |
| Herfstvakantie | maandag 21 t/m vrijdag 25 oktober 2024 |
| Kerstvakantie | maandag 23 december 2024 t/m vrijdag 3 januari 2025 |
| Voorjaarsvakantie | maandag 3 maart t/m vrijdag 7 maart 2025 |
| Meivakantie | maandag 21 april t/m vrijdag 2 mei 2025 (inclusief Pasen en Koningsdag) |
| Bevrijdingsdag | maandag 5 mei 2025 |
| Hemelvaart | donderdag 29 en vrijdag 30 mei 2025 |
| Pinksteren | maandag 9 juni 2025 |
| Zomervakantie | maandag 7 juli t/m vrijdag 15 augustus 2025 |
Belangrijke data
De jaarplanning met ontvangt u via de koelkastflyer aan het begin van het schooljaar. Relevante items vindt u terug op Magister. Verdere informatie ontvangt u via de e-mail vanuit Magister of via de nieuwsbrief WIJ die vijf keer per jaar verschijnt.
Ouderbetrokkenheid en inspraak
Ouders worden uitgenodigd om betrokken te zijn. Dit kan op vele manieren. Lees hieronder hoe:
Klassenouders
Klassenouders zijn betrokken bij de school in het algemeen en bij de klas waar hun kind in zit. Zij willen graag op de hoogte zijn, meedenken en hun handen uit de mouwen steken. Zij ondersteunen de mentor waar nodig, maar werken ook mee in zaken die de hele school betreffen, zoals jaarfeesten, de open dag en de sportdag. De mentor kan iemand vragen om klassenouder te worden, maar het initiatief hiertoe kan ook van de ouder uitgaan. Samen met de andere ouders dragen de klassenouders in het bijzonder bij tot het vormen van de kring, die om de school heen staat en steun geeft aan de leerkrachten in hun werken met de kinderen. Voorzitters van het klassenouder overleg zijn Arianne de Bruijn en Marijke Grave. De klassenouders vergaderen ongeveer zes maal per jaar.
Deelraad/ Medezeggenschapsraad
De Campus heeft een deelraad (medezeggenschapsraad) bestaande uit een afvaardiging van alle geledingen van de school: docenten, onderwijsondersteunend personeel, leerlingen en ouders/verzorgers. In overleg met het bestuur en de schoolleiding waarborgt de deelraad de medezeggenschap over het gevoerde beleid. Voor de scholen die ressorteren onder het bestuur van de LIBRÉON is er een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR).
De deelraad is te bereiken via: deelraad@decampus.nl
Aanmelding en aanname
Aanmeldingsprocedure
In Breda en omstreken bestaat een centrale aanmeldingsprocedure. Na de Open Dagen in januari en februari, vinden de aanmeldingen van leerlingen voor de 7e klas (onze brugklas) plaats op vaste inschrijfdagen in maart. Voor volledig overzicht van data en procedure voor de centrale voorlichting en aanmelding, zie: www.vobreda.nl.
Tijdens de aanmelding voor de brugklas van het Michaël college volgt een gesprek met een medewerker van het Michaël college. De aannamecommissie bestudeert het onderwijskundig rapport en vragen informatie op bij de basisschool en/of andere betrokken instanties. Om vast te stellen of de leerling plaatsbaar is, kijken we naar een tweetal zaken. Uiteraard moet de leerling bewust kiezen voor het vrijeschoolonderwijs en alle aspecten die daarbij horen. Daarnaast moet het schooladvies passen bij de niveaus die bij het Michaël college worden aangeboden.
Richtlijnen VOOR INSCHRIJVING EN AANNAME
1. Kiezen voor voortgezet vrijeschoolonderwijs
Uitgangspunt is dat we met leerlingen en ouders willen werken die weten wat de vrijeschool te bieden heeft en hiervoor ook uitdrukkelijk kiezen. Basiscriterium voor toelating is dan ook het ‘passen binnen de werkwijze van het vrijeschoolonderwijs’. Het gaat hierbij om individuele aanspreekbaarheid op gedrag; ook los van de dwang van genormeerde cijferdoelen kunnen en willen presteren; een open houding tot kunstzinnige leerstofverwerking en zich willen/kunnen voegen binnen het intensieve groepsproces van een vaste jaargroep voor langere tijd. Een leerling moet in zekere mate beschikken over zaken die in het vrijeschoolonderwijs van belang zijn zoals: motivatie, creativiteit, zelfstandigheid, communicatieve- en sociale- vaardigheden. De leerling moet voldoende steun hebben aan de (beperkte) ondersteuning, die wij als school kunnen bieden (zie ook het Campus ondersteuningsplan op onze website).
- Advies basisschool
Wij kunnen leerlingen aannemen van wie op grond van de prestaties op de basisschool blijkt dat zij op vwo-, havo- of mavoniveau kunnen functioneren. Leerlingen met een vmbo-tl advies moeten, willen zij tot goede prestaties komen, beschikken over een goede werkhouding en concentratievermogen. Dit geven wij aan, omdat het tempo en niveau in een heterogene groep hoger ligt en het vrijeschool onderwijs om een grote mate van discipline vraagt. Het schooladvies vanuit de basisschool is vmbo-tl, havo of vwo.
Richtlijnen VOOR INSCHRIJVING EN AANNAME
- Kiezen voor voortgezet vrijeschoolonderwijs Uitgangspunt is dat we met leerlingen en ouders willen werken die weten wat de vrijeschool te bieden heeft en hiervoor ook uitdrukkelijk kiezen. Basiscriterium voor toelating is dan ook het ‘passen binnen de werkwijze van het vrijeschoolonderwijs’. Het gaat hierbij om individuele aanspreekbaarheid op gedrag; ook los van de dwang van genormeerde cijferdoelen kunnen en willen presteren; een open houding tot kunstzinnige leerstofverwerking en zich willen/kunnen voegen binnen het intensieve groepsproces van een vaste jaargroep voor langere tijd. Een leerling moet in zekere mate beschikken over zaken die in het vrijeschoolonderwijs van belang zijn zoals: motivatie, creativiteit, zelfstandigheid, communicatieve- en sociale- vaardigheden. De leerling moet voldoende steun hebben aan de (beperkte) ondersteuning, die wij als school kunnen bieden (zie ook het Campus ondersteuningsplan op onze website).
- Advies basisschool
Wij kunnen leerlingen aannemen van wie op grond van de prestaties op de basisschool blijkt dat zij op vwo-, havo- of mavoniveau kunnen functioneren. Leerlingen met een vmbo-tl advies moeten, willen zij tot goede prestaties komen, beschikken over een goede werkhouding en concentratievermogen. Dit geven wij aan, omdat het tempo en niveau in een heterogene groep hoger ligt en het vrijeschool onderwijs om een grote mate van discipline vraagt. Het schooladvies vanuit de basisschool is vmbo-tl, havo of vwo.
Samenvatting voorwaarden aanmelding
Een leerling kan worden aangemeld indien het advies van de basisschool vwo, havo of mavo is.
Daarnaast is het van belang dat er een positieve en bewuste keuze is voor het voortgezet vrijeschoolonderwijs
Als een leerling toegelaten is, wordt hij/zij in één van de brugklassen (7e klassen) geplaatst. De school streeft hierbij naar een evenwichtige verdeling naar woonplaats, geslacht en niveau-advies. De aannamecommissie bepaalt de klassenindeling in overleg met de mentoren van de zevende klassen. Over deze indeling kan niet worden gereclameerd. Het Michaël college heeft een eigen aannamecommissie. Voor het aanmelden van een leerling voor een hogere klas dient een afspraak gemaakt te worden met een lid van de aannamecommissie.
Aanmelding en aanname van nieuwe leerlingen voor schooljaar 2024-2025
Met ingang van schooljaar 2018-2019 geldt voor het Michaël college een maximum instroom. Er kunnen maximaal 80 leerlingen in de brugklassen (7e klassen) worden toegelaten. Als er meer ‘plaatsbare leerlingen’ zijn, wordt er geloot. Binnen Breda wordt gegarandeerd dat leerlingen, die worden uitgeloot, in ieder geval geplaatst worden op de school van tweede, derde of vierde keuze. De loting wordt door een notaris uitgevoerd. Voor het huidig schooljaar 2024-2025 is er geen plaats voor zij-instromers (leerlingen die van een andere middelbare school komen). Ook voor leerlingen die verhuizen is er momenteel geen plaats.
Boeken
De boeken voor het Michaël college worden door Van Dijk Studieboeken verzorgd.
Vanaf schooljaar 2009-2010 is het wettelijk geregeld dat de schoolboeken door de school betaald worden. De leerlingen moeten aan het einde van het schooljaar hun boeken voor het volgende schooljaar bestellen via een digitale boekenlijst op www.vandijk.nl. In de boekenlijst staat vermeld welke boeken de leerling nodig heeft (afhankelijk van niveau- en eventuele groepsindelingen). De boeken worden voor het begin van het schooljaar op het thuisadres geleverd. De (tekst)boeken blijven eigendom van school en moeten aan het einde van het schooljaar weer worden ingeleverd. Aan het einde van het schooljaar ontvangt de leerling informatie hoe de boeken ingeleverd moeten worden. Het inleveren gebeurt op school.
Voor die tijd ontvangen de leerlingen van Van Dijk een inleverformulier, waarop staat vermeld welke boeken moeten worden ingeleverd. Bij het inleveren ontvangt de leerling een ontvangstbewijs. Van Dijk controleert of alles wordt ingeleverd. Tevens wordt de staat van alle boeken gecontroleerd.
Verzekeringen/aansprakelijkheid
De ouders/verzorgers worden aansprakelijk gesteld voor de schade die een leerling toebrengt aan het schoolgebouw, de inventaris of de eigendommen van andere leerlingen.
De school stelt zich niet verantwoordelijk voor wat verloren gaat, beschadigd of vermist wordt. Wij raden ouders/verzorgers daarom aan: schooltassen, gymschoenen, sportbroekjes en shirts te voorzien van een duidelijk merkteken. Dure spullen en jassen dienen in het kluisje van de leerling bewaard te worden, wanneer de leerling deze niet gebruikt of draagt.
Kluisjes
Voor elke leerling is er een kluisje beschikbaar. Voor de kluisjes wordt een bedrag aan huur gevraagd (€ 15,- per jaar), dit bedrag is opgenomen in de ouderbijdrage en wordt geïnd door de VOBW. De kluisjes werken met een persoonlijke leerlingenpas. Aan het einde van elk schooljaar worden de kluisjes door de leerling geleegd. Na controle hierop vanuit de school, worden de alsnog in de kluisjes aanwezige zaken twee weken bewaard. Daarna wordt alles weggegooid of aan een goed doel geschonken.
Feesten, uitvoeringen en andere activiteiten
De school kan alleen verantwoording nemen voor avondactiviteiten zoals feesten en uitvoeringen, als die uitgaan vanuit school en acht zich slechts verantwoordelijk voor de tijd tussen aanvang en sluiting van de activiteit. Schoolactiviteiten worden steeds tijdig aan ouders/verzorgers meegedeeld met vermelding van de aanvangs- en sluitingstijd. Voor andere, door leerlingen georganiseerde, activiteiten neemt de school geen enkele verantwoordelijkheid op zich. Ook niet als docenten hierbij zijn uitgenodigd of erbij aanwezig zijn.
Veiligheid
Veiligheid is in belangrijke mate een sociaal fenomeen. De belangrijkste voorwaarde voor veiligheid is de wijze waarop wij in onze school het samenleven vormgeven. De omgangsvormen, die we nastreven en hanteren vormen samen met de sociale controle, die hierdoor ontstaat, een waarborg voor veiligheid.
Het Michaël college is klein en kleinschalig georganiseerd. Docenten kennen alle leerlingen. In het periodeonderwijs ziet een docent de eerste twee lesuren dezelfde klas drie weken achtereen. Elke dag wordt elke leerling begroet met een handdruk bij binnenkomst van het lokaal. Docenten krijgen op deze wijze een goede indruk van ‘wat er speelt’ bij - en tussen - de leerlingen in de klas.
Het mentoraat is intensief en een mentor volgt de klas minimaal twee schooljaren achtereen. In mentoruren en ander programmaonderdelen, krijgt de leerling reflectie op sociaal gedrag ruime aandacht. De leefregels en schoolafspraken worden regelmatig opnieuw onder de aandacht gebracht. Er is o.a. voorlichting en gesprek over onderwerpen als: pesten, sociale media, alcohol, drugs, verkeer, voeding en gezondheid. Wekelijkse vergadert het personeel, waar ook de sociale processen in de school en de dynamiek in de klassen onderwerp van gesprek vormen.
Voor extra toezicht in pauze en verblijfs- en doorgangs- ruimtes, zijn er, naast de docenten, conciërges aangesteld. Leerlingen van de klassen 7 t/m 9 mogen gedurende de lesdag niet buiten het schoolterrein. De lesuitval wordt geminimaliseerd door het inzetten van lesopvang.
Er is een periodiek Zorg Advies overleg met leerplichtambtenaar, politie en GGZ, waarin veiligheidsrisico’s worden besproken en oplossingen worden gevonden.
De school beschikt over een actueel calamiteiten en ontruimingsplan, dat tweejaarlijks wordt geëvalueerd en zo nodig bijgesteld. Er zijn vijf Bedrijfs Hulp Verleners (BHV’ers). Dit zijn docenten of onderwijsondersteunend personeel. BHV’ers worden jaarlijks worden bijgeschoold.
Klachtenregeling
Interne procedure
In de vele vormen van communicatie tussen personeel, leerlingen en ouders kan er, ondanks alle inspanningen, soms toch iets misgaan. Daarom bestaat er een duidelijke klachtenregeling voor het geval dat directbetrokkenen er samen niet uitkomen. In eerste instantie kunt u terecht bij de mentor van uw zoon of dochter. Als er aanleiding toe is, kunt u uw klacht bespreken met de teamleider. De behandeling van een klacht door de locatiedirecteur is binnen de school de laatste mogelijkheid. Binnen de Campus kunt u daarna altijd nog terecht bij de rector.
Externe procedure
Mocht de interne procedure niet leiden tot een voor u acceptabele afhandeling, dan kunt u uw klacht neerleggen bij de klachtencommissie van het bestuur van de LIBÉON, Postbus 4669, 4818 EB Breda, tel. (076) 514 14 05.
Er zijn diverse andere externe instanties waarbij specifieke klachten kunnen worden neergelegd. Voor een overzicht verwijzen wij naar: